2016年 05月 14日
「5月に入ったら、すぐに移民の方達の授業再開」と聞かされ、ほぼ自習のまま、6月に突入かしら?と思っていた5月初め。
ところが、予定されていた移民の方達は、今回は、別支店の方での授業となったらしい。
そのお蔭で、自習は免れる事になりましたが、5月2日、3日は、これで、もはや7回目となる初級中の初級のテキスト問題となりました。
4月後半のヴァカンス前に「最低限、これだけは家できちんと復習して、ヴァカンス中にクリアする事!」とマダムNから言われたムッシュS、ムッシュD、そしてマダムJの3名様だったんですけどね。
1週間の間、マダムJと違って、動詞の現在形の活用の復習さえも、まったくなさらなかった
ご様子のムッシュ達。
こんな風に、失業手当を貰いながら月謝も払う事なく、4ヶ月~6カ月間の語学研修ができるのは、かなりのラッキーチャンスだと思うんですけど….。
ほぼ自習授業だったとしても、4月後半のテスト前までに、名詞、動詞などの各分詞、時制も大過去以外は終了し、関係代名詞等の基本文法は、ほぼ終わり、あと残っているのは、多分大過去、受動態、間接話法、条件法、接続法位なんですが、それでもこんなペースだったら、一体どうなるんでしょう?と危惧したのは、私だけではない筈。
3日の朝、少し早目に着いたら、マダムNから、あらためて受講終了日を聞かれ、この受講が一番早く終わるのが6月初め終了のマダムJで、次は6月下旬の私と答えると「ホントに!」と驚き、急に焦ったご様子のマダムN。
さぁ、どうする?
いくら言っても進歩しようという努力さえ見られないムッシュ達の事は諦めて、移民の方達の授業もなくなった今、新たなる文法の授業開始…でしょうか ?
今年は、8日の祝日が日曜日が重なったせいなのか、先週は、PONT(橋)と呼ばれる休みの方法で、5日(木)の祝日の翌日の金曜日をお休みにし、8日まで連休とした学校や会社が多く、多分、マダムNのお子さんの学校もお休みになったのでしょう。
この前の春休みの時と同様、出席サインありのマダムのご都合に合わせた休講となりましたが、その連休前の水曜日の授業後、連休中の宿題としてドーンと渡された3冊になるかなり分厚いテキスト問題。
パラパラっとめくったら、1冊目は、交通、裁判、旅行etcの各シーンに分かれた30ページに及ぶ語彙のテキスト問題..。
確かに、語彙を増やす事は、大事ですものね。
でも、2冊目、3冊目のテキスト問題を見て、ビックリ!
何と、ここまでダラダラと初級中の初級を繰り返してきたのに、大過去、受動態、間接話法を飛ばし、文法書でも後半になってから学習する条件法と接続法のテキスト問題でした。
文法書の後半になってからじゃないと学習しないって事は、それまでの文法をクリアしてからじゃないとできないって事なんですけどねぇ。
一応、私は条件法も接続法もサラッと過去にやった経験はあるので、このテキストの内容が、過去に学んだものより、はるかに突っ込んだ内容だという事が分かってしまい、この問題を
全く授業なしの自習でやらせようとするマダムNのやり方に、猛烈に腹が立ちました。
ハッキリ言って、これって手抜きでしょ!
でも、残念な事に、そう思ったのは、私だけだったらしい。
みんな連休になった事に大喜びで、ニコニコ顔で帰ってしまったので、一人だけ残って「この文法は、授業なしでは、絶対に無理です。今までの文法とは違います。だから、問題を渡すのは、授業をやってからにして下さい」と言ったんですけどね。
「大丈夫よ。貴女ならできるわよ。もし、できないところは、そのままでいいから、やって来て」でした。
ダメだ!話にならない。
私は、そんな「貴女ならできる」の言葉が欲しく、残ったんじゃないのに..。
今までも、自習を繰り返すか、ただテキストを読みあげるだけで、かつて私が経験したような黒板を使った説明や、口頭での詳しい説明も無しの手抜き授業のやり方に呆れていましたが今回は、その文法の内容が内容だけに、あまりにもひど過ぎる!
自習で、全て済ませる事ができるなら、貴女は何でここにいるの ?
最初に「私は、フランス語のプロの教師です」と宣言されたなら、それでお給料をもらっているなら、それなりの仕事はしなきゃ、でしょ!?
あまりにも腹が立ち、帰宅してからも一向に収まらない怒り…。
実は、お天気が不安定なせいもあって、風邪が一向に良くならず、最近では、咳、鼻水に
加えて、夕方になると微熱が続き、かなり体調が悪かったんですが、この怒りが、とんでも
ない効果を生み出す事に..。
あまりにも腹が立ち、この怒りが、木~日曜日迄の4日間のプチヴァカンスの間に、全ての
宿題をクリアしてやろうじゃないの!という奮起のエネルギーに変わりました。
木、金曜日で、とにかく30ページの語彙の宿題をクリアし、土曜日は12ページある条件法、日曜日は13ページある接続法と、必死になって合計55ページの宿題を終わらせました。
いやはや怒りというのは、すさまじいエネルギーを生み出すものです。
ただ残念だったのは、月曜日の朝「皆さん、宿題は終わりましたか?」の声に「ウイ」と答えたのは、またしても私だけだった事。
“条件法と接続法は、やって来ないかも…”の予想はなさっていたんでしょうが、語彙問題も、いろいろ忙しかったとかで、ムッシュ達は3ページ、マダムJは、10ページだけしかやって
いないと分かって、マダムN、ため息つきながら、頭を振っていましたけどね。
そこで、条件法と接続法のテキストに関しては、マダムNに、それぞれが提出がする事となりみんなより先に提出したテキストは、あの怒りのまま必死にやった効果があったのか、一応、問題なくクリアする事ができましたけど、こんな事は、もう無しにしていただきたいわ。
今週は、途中2回だけ違う問題をやっただけで、ほぼ30ページの語彙の宿題の答え合わせとなりましたが、まったくやってこないので、順番に当たっても遅々と進まず、来週に持ち越す形で、週末を迎えてしまいました。
そして、月曜日は、祭日につき、3日間のお休み...。
お天気もかなりよく、ヴァカンス気分で盛り上がり、私がトイレに行っている間に、私とは違う方向の電車に乗る関係もあって、みんなサッサと帰宅してしまったらしい。
“今回は、宿題もない3日間だわ”と思っていたら、マダムNから「貴女だけ、先に進んでもらうから」と、ドーンと渡された新しい文法の宿題。
“何で、私だけ?”と思ったら、どうやら丸々1週間経っても、3名様、未だに条件法や接続法の宿題を提出されず、語彙の宿題も終わっていないから、新たな宿題が出せなかったらしい。
「分からなかったら、聞きに来ればいいのに聞きにも来ない。本当に真面目じゃないのよね」な~んてマダムNはおっしゃいましたけど..。
あれほど初級中の初級を繰り返したのに、いきなり難しい文法を、何の授業もしないで自習でやらせようとする方が、問題ありでしょ?
彼らを真面目じゃないって評するマダムNも、職務怠慢で真面目に仕事をこなしているとは、どうも思えないんですけど....って思いながら、今度も、怒りの自家発電で、やる気を起こし、連休中の宿題クリアとなるんでしょうか?
怒りは、やる気にはなったけれど、眉間のシワが深くなり、それは、それでまずいんじゃない?と自分に問う5月なり。
そのお蔭で、自習は免れる事になりましたが、5月2日、3日は、これで、もはや7回目となる初級中の初級のテキスト問題となりました。
4月後半のヴァカンス前に「最低限、これだけは家できちんと復習して、ヴァカンス中にクリアする事!」とマダムNから言われたムッシュS、ムッシュD、そしてマダムJの3名様だったんですけどね。
1週間の間、マダムJと違って、動詞の現在形の活用の復習さえも、まったくなさらなかった
ご様子のムッシュ達。
こんな風に、失業手当を貰いながら月謝も払う事なく、4ヶ月~6カ月間の語学研修ができるのは、かなりのラッキーチャンスだと思うんですけど….。
ほぼ自習授業だったとしても、4月後半のテスト前までに、名詞、動詞などの各分詞、時制も大過去以外は終了し、関係代名詞等の基本文法は、ほぼ終わり、あと残っているのは、多分大過去、受動態、間接話法、条件法、接続法位なんですが、それでもこんなペースだったら、一体どうなるんでしょう?と危惧したのは、私だけではない筈。
3日の朝、少し早目に着いたら、マダムNから、あらためて受講終了日を聞かれ、この受講が一番早く終わるのが6月初め終了のマダムJで、次は6月下旬の私と答えると「ホントに!」と驚き、急に焦ったご様子のマダムN。
さぁ、どうする?
いくら言っても進歩しようという努力さえ見られないムッシュ達の事は諦めて、移民の方達の授業もなくなった今、新たなる文法の授業開始…でしょうか ?
今年は、8日の祝日が日曜日が重なったせいなのか、先週は、PONT(橋)と呼ばれる休みの方法で、5日(木)の祝日の翌日の金曜日をお休みにし、8日まで連休とした学校や会社が多く、多分、マダムNのお子さんの学校もお休みになったのでしょう。
この前の春休みの時と同様、出席サインありのマダムのご都合に合わせた休講となりましたが、その連休前の水曜日の授業後、連休中の宿題としてドーンと渡された3冊になるかなり分厚いテキスト問題。
パラパラっとめくったら、1冊目は、交通、裁判、旅行etcの各シーンに分かれた30ページに及ぶ語彙のテキスト問題..。
確かに、語彙を増やす事は、大事ですものね。
でも、2冊目、3冊目のテキスト問題を見て、ビックリ!
何と、ここまでダラダラと初級中の初級を繰り返してきたのに、大過去、受動態、間接話法を飛ばし、文法書でも後半になってから学習する条件法と接続法のテキスト問題でした。
文法書の後半になってからじゃないと学習しないって事は、それまでの文法をクリアしてからじゃないとできないって事なんですけどねぇ。
一応、私は条件法も接続法もサラッと過去にやった経験はあるので、このテキストの内容が、過去に学んだものより、はるかに突っ込んだ内容だという事が分かってしまい、この問題を
全く授業なしの自習でやらせようとするマダムNのやり方に、猛烈に腹が立ちました。
ハッキリ言って、これって手抜きでしょ!
でも、残念な事に、そう思ったのは、私だけだったらしい。
みんな連休になった事に大喜びで、ニコニコ顔で帰ってしまったので、一人だけ残って「この文法は、授業なしでは、絶対に無理です。今までの文法とは違います。だから、問題を渡すのは、授業をやってからにして下さい」と言ったんですけどね。
「大丈夫よ。貴女ならできるわよ。もし、できないところは、そのままでいいから、やって来て」でした。
ダメだ!話にならない。
私は、そんな「貴女ならできる」の言葉が欲しく、残ったんじゃないのに..。
今までも、自習を繰り返すか、ただテキストを読みあげるだけで、かつて私が経験したような黒板を使った説明や、口頭での詳しい説明も無しの手抜き授業のやり方に呆れていましたが今回は、その文法の内容が内容だけに、あまりにもひど過ぎる!
自習で、全て済ませる事ができるなら、貴女は何でここにいるの ?
最初に「私は、フランス語のプロの教師です」と宣言されたなら、それでお給料をもらっているなら、それなりの仕事はしなきゃ、でしょ!?
あまりにも腹が立ち、帰宅してからも一向に収まらない怒り…。
実は、お天気が不安定なせいもあって、風邪が一向に良くならず、最近では、咳、鼻水に
加えて、夕方になると微熱が続き、かなり体調が悪かったんですが、この怒りが、とんでも
ない効果を生み出す事に..。
あまりにも腹が立ち、この怒りが、木~日曜日迄の4日間のプチヴァカンスの間に、全ての
宿題をクリアしてやろうじゃないの!という奮起のエネルギーに変わりました。
木、金曜日で、とにかく30ページの語彙の宿題をクリアし、土曜日は12ページある条件法、日曜日は13ページある接続法と、必死になって合計55ページの宿題を終わらせました。
いやはや怒りというのは、すさまじいエネルギーを生み出すものです。
ただ残念だったのは、月曜日の朝「皆さん、宿題は終わりましたか?」の声に「ウイ」と答えたのは、またしても私だけだった事。
“条件法と接続法は、やって来ないかも…”の予想はなさっていたんでしょうが、語彙問題も、いろいろ忙しかったとかで、ムッシュ達は3ページ、マダムJは、10ページだけしかやって
いないと分かって、マダムN、ため息つきながら、頭を振っていましたけどね。
そこで、条件法と接続法のテキストに関しては、マダムNに、それぞれが提出がする事となりみんなより先に提出したテキストは、あの怒りのまま必死にやった効果があったのか、一応、問題なくクリアする事ができましたけど、こんな事は、もう無しにしていただきたいわ。
今週は、途中2回だけ違う問題をやっただけで、ほぼ30ページの語彙の宿題の答え合わせとなりましたが、まったくやってこないので、順番に当たっても遅々と進まず、来週に持ち越す形で、週末を迎えてしまいました。
そして、月曜日は、祭日につき、3日間のお休み...。
お天気もかなりよく、ヴァカンス気分で盛り上がり、私がトイレに行っている間に、私とは違う方向の電車に乗る関係もあって、みんなサッサと帰宅してしまったらしい。
“今回は、宿題もない3日間だわ”と思っていたら、マダムNから「貴女だけ、先に進んでもらうから」と、ドーンと渡された新しい文法の宿題。
“何で、私だけ?”と思ったら、どうやら丸々1週間経っても、3名様、未だに条件法や接続法の宿題を提出されず、語彙の宿題も終わっていないから、新たな宿題が出せなかったらしい。
「分からなかったら、聞きに来ればいいのに聞きにも来ない。本当に真面目じゃないのよね」な~んてマダムNはおっしゃいましたけど..。
あれほど初級中の初級を繰り返したのに、いきなり難しい文法を、何の授業もしないで自習でやらせようとする方が、問題ありでしょ?
彼らを真面目じゃないって評するマダムNも、職務怠慢で真面目に仕事をこなしているとは、どうも思えないんですけど....って思いながら、今度も、怒りの自家発電で、やる気を起こし、連休中の宿題クリアとなるんでしょうか?
怒りは、やる気にはなったけれど、眉間のシワが深くなり、それは、それでまずいんじゃない?と自分に問う5月なり。
#
by kanafr
| 2016-05-14 13:02
| フランス人って...
|
Trackback
|
Comments(4)